Kanadyjska metoda prowadzenia zajęć z matematyki znalazła swoje miejsce w również naszej szkole, a jej inicjatorką i realizatorką jest nauczycielka matematyki - Justyna Heimann. Metoda Myślącej Klasy to zestaw drobnych zmian w sposobie prowadzenia lekcji, które w rewolucyjny sposób zmieniają klasową rzeczywistość i pobudzają aktywność i kreatywność uczniów. Lekcja polega na rozwiązywaniu ćwiczeń i zadań problemowych najlepiej w 3-osobowych grupach. Tutaj kluczowe znaczenie mają też ustne odpowiedzi. Grupy tworzone są w losowy sposób i często zmienia się ich skład. By zajęcia mogły być realizowane sala została przeorganizowana, doposażona w nowy ekran interaktywny i 5 pionowych, zmazywalnych tablic, przy których uczniowie pracując, stoją. Jest też potrzebny pisak. W tej metodzie uczniowie są bardziej skoncentrowani, pracują wspólnie, nie boją się popełniania błędów (bo w każdej chwili notatki można zmazać) i wszyscy mają jednakowy dostęp do notatek. (Fb)
